【管理登陆】【联系我们】

TEL：0371—60929761

教师职业规划

聚焦课堂
教学反思
教科研动态
校本研修
教师职业规划

教师职业规划

你的当前位置：首页 > 教育教学 > 教师职业规划

李广平教师职业发展规划

时间:2016-12-11 作者: 点击: 800 次

                                                                         郑东新区蒲公英小学教师发展规划
 
姓名 李广平 年龄 38
教龄 20 任教学科 语文
个人情况分析：  
       我热爱教育，自从事小学语文教育教学工作二十年来，具有强烈的事业心和责任心，对教育事业挚爱，无怨无悔。能做到为人师表，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。同时，我积累了一定的教学经验，积极参加教育科研活动，已能顺应时代的发展。但为了能在教学中做到每节课都游刃有余、得心应手，我将认真努力，不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。  
三年发展总目标：
       在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 我努力营建更加融洽美好的师生关系；以更高的标准要求自己，以平等、友好、负责的态度处理好于学生家长的关系，尽量做一个学生喜欢、家长认可的好教师。
第一年规划（目标及方法措施）：
       认真学习新的教育理念，紧跟时代步伐。树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生身心发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻告诫自己要追求卓越。
措施：
       做一个好读书的老师。每天坚持1小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。广泛阅读教育教学杂志，每年争取阅读三本以上教学理论专著。在不断地阅读中提升自己的品味，让学习成为一种内需，让自己成为一名有文化素养的教师。
 
第二年规划（目标及方法措施）：
       继续认真领会新课标精神，掌握自己所教学科的学科特点，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。继续积极参与教育科研，用科研的方法解决教学教育中的问题，成为研究型教师。不断反思总结提炼自己的教学经验，认真撰写教学反思、论文，争取在刊物发表。
措施：
1、做一个勇于课堂实践的老师。在新课程理论的指导下，从身边有经验的教师中请教，从名优教师中汲取，勇于实践，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。2
2、坚持课堂教学有效性的研究，带头上研究课、观摩课，形成自己的教学风格。
3、依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。
4、积极参加继续教育培训。努力学习系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
5、每年撰写1篇教育教学论文和案例，以提升理论修养；
第三年规划（目标及方法措施）：
       必须在课堂教学上下大功夫，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，最终确保教育教学质量稳步地向前发展。在教学中注重学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成独立钻研的学习品质。
措施：
1、发挥辐射作用，带动青年教师成长。主动开展传、帮、带，积极引领学校青年教师的专业成长，通过“拜师带徒”活动，培养出一批校级、市级青年骨干教师。与本组年青年教师结为师徒，通过听评课、讲座、修改论文等形式带动青年教师迅速成长。
2、努力打造适合学生的高效课堂，每节课5分钟复习导入，25分钟学习新课，10分钟写练，夯实学生的基础。
3、注重学生的语文素养的培养，通过和爸爸妈妈一起读，故事妈妈进课堂，唤起学生对书的喜爱。
4、教给学生正确的书写姿势和方法，引导学生认真观察田字格，看清字在田字格的位置，再一笔一画照着写。
 
 

(责任编辑： )
友情链接：

郑州市郑东新区蒲公英小学版权所有Copyright © 2016 All Rights Reserved 联系电话：0371-60929761
学校地址：郑东新区永平路东风南路交叉口向西200米路南 邮箱：zdxqpgyxx@163.com
郑东新区教育信息网 技术支持：郑州做网站-华久科技