郑州市郑东新区蒲公英小学 王晓青

一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实。本学期我担任三年级4个班的英语教学工作，力求在教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的工作总结如下：  

一、思想品德方面

在这一个学期里，我积极参加政治、业务学习，并认真做好笔记，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系,。与此同时，我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，关心和爱护学生。一学期来，我认真服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学方面

我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1.研读英语新课标，学习新的课程理念

每次研读2022版英语新课标，都会有不同的收获。研读得越深入，越能感受课表修订专家组的良苦用心。通过本学期的学习，我感受最深的就是教学提示部分对于三四年级的建议：（一）营造积极的课堂生态，构建互尊互爱的师生关系。（二）突出听说，重视模仿，培养学生良好的学习习惯。（三）创设丰富的语境，在理解和表达活动中帮助学生习得词汇和语法知识。（四）围绕语篇主题意义设计逻辑关联的语言实践活动。

为了更好地在实践中应用2022版英语新课标的教学理念，本学期我积极参加教育各级部门组织的培训活动，始终严格要求自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。与此同时，积极主动上公开课，例如：区级调研课、蒲公英杯微课大赛、家长开放日展示课等。此外，我还积极参加教研室组织的各种活动：小学英语命题说题评比、小学英语单元整体教学设计、小学英语学历案等。

2.尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，我深刻体会到要以学生为主体，以学生的发展为主。尊重学生的思考权、发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果……做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

3.分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

4.明确学习目标，规范学生作业。

学生学习的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。

5.制定帮教方案。

平时，我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮扶计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

6.爱心浇灌潜能生，关爱每一个学生。

有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次是以平常的心态对待，首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了他们不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

三、继续教育方面

学到老，活到老。本学期又开展了继续教育网络学习、中心教研组教研等活动。我积极参与，按时完成了各项任务，很多新思想、新理念让我受益匪浅。  

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

2023年6月25日