——郑州市郑东新区蒲公英小学心理健康月系列活动

蒲公英小学校长蔡瑞敏组织召开心理健康专题工作会

《手机之外 生活之内》心理剧表演

为落实立德树人根本任务，培育学生积极乐观、健康向上的心理品质，引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，提高小学生心理素质和社会适应能力，有效应对各种心理危机，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，郑州市郑东新区蒲公英小学于2024年5月20日至5月31日组织开展了以“心阳光 悦成长”为主题的“525”心理健康月活动。

 5月20日，学校举办了“坚持五育并举，促进身心健康”主题升旗仪式。仪式上，德育处主任张威从如何增强情绪调节能力并自我赋能，如何接纳自己、爱自己两方面展开，通过生动有趣的小故事，为学生讲授相关理论方法，也为接下来的心理健康月活动做好宣传工作，营造氛围，鼓励学生积极参与。

5月23日，各班开展“心向阳光 健康成长”主题心理班会。通过班队会引导学生感知、发掘生命的价值感，助其建立生命与自我、与社会的和谐关系，正视生命中的挫折与挑战。随后分年段组织学生观看心理电影，组织中低年级的学生观看《头脑特工队》引导学生识别和管理情绪；组织高年级学生观看《夏日友晴天》，引导学生如何建立良好的友谊。

艺术表现是一种自我的投射，更是一场关注自我的心灵表达。在心理健康月活动中，同学们利用黏土舒缓情绪，释放压力。并围绕“生日创想”“捏捏我的情绪”和“心中理想的城堡”三个主题大胆创意。在创造中，同学们自信生动地表达，饱含深情地介绍，用色彩和创意来为美好的自己“添色增彩”。

校园心理剧是同学们喜闻乐见的一种艺术表现形式。在学校心理健康月期间，学校举办校园心理剧展演活动。以同学们在生活中的小事、趣事为创作灵感，通过对成长中烦恼的表达与诉说，通过对校园人际关系和环境的思考与发掘，让小演员和观众们体验来自小学生的心路成长，赢得师生共鸣。

本次心理健康月系列活动的开展，让学生了解了更多关于心理健康的知识，也更加了解自己。今后，学校也将继续致力学生心理健康教育工作，守护好孩子心灵的“后花园”，让爱的阳光洒满校园，让生命之花绚烂开放。