郑东新区蒲公英小学冯少飞老师在授课《茁壮成长》

为有效推进“双减”背景下的课堂教学改革，助力郑东新区小学科学教师地专业成长，郑州市郑东新区基础教育教学研究室于2021年12月22日在郑州市郑东新区蒲公英小学开展“郑东新区小学科学（一三五年级）单元教学观摩研讨暨主题培训活动”。郑东新区教研室小学科学教研员张瑞雪、郑东新区蒲公英小学校长蔡瑞敏、副校长金红丽及全区一、三、五年级科学老师参加此次活动。

活动中先进行了两节课例展示。第一节课由蒲公英小学冯少飞老师执教《茁壮成长》。冯少飞从学生的知识起点出发，充分调动学生多感官参与，教学过程精彩连贯，精炼高效，注重培养学生细心倾听和客观评价的良好品质。第二节课是由郑东新区艺术小学王俊娟执教的《点亮小灯泡》。王俊娟语言生动，教态自然大方，于细节中解决学生认知冲突，在课堂中渗透生活教育，促使学生科学素养不断提升。

两节课例展示完毕，教研室科学中心组成员刘海艳对两节课进行点评。刘海艳对课中从学生立场出发,以单元教学视角设计教学活动，引发学生探究单元主题意义的做法予以充分肯定，期望两节观摩课例能激发在座教师对“单元整体教学”的思考，鼓励老师们在日后教学中整体把握，深入推进小学科学课堂教学改革。

活动最后，张瑞雪围绕小学科学课单元整体教学的实践与研究，作“学科核心素养呼唤单元设计”主题培训。张瑞雪从核心素养概念、教学新目标、单元设计流程与框架等方面进行阐述与分享，从“建筑单元”看“课程单元”。她表示，科学教师应开阔视野，深入领会单元设计的本质与内涵，积极探索单元教学的新路径。参会教师认真聆听与记录，从课例中凝练思考，从讲座中汲取营养。

教以共进，研以致远。本次活动，课例生动鲜活，剖析深入浅出，讲座高屋建瓴。在座教师对教学活动有了多角度、全方位的思考，并将继续致力于教学研讨，真正走向“心中装森林，眼中有树木”的结构化整体教学，助力学生全方位发展。