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郑东新区蒲公英小学教师发展规划
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姓名 |
李岩岩 |
年龄 |
28 |
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教龄 |
2年 |
任教学科 |
音乐 |
个人情况分析：
1、对孩子充满爱心，热爱教育事业，但做为年轻教师，考虑问题不够全面，应变能力弱。
2、谦虚好学、性格温和。能够与同事和睦相处，进行良好的沟通与合作。
3、热爱阅读，善于学习理论知识，接受新知识新观念比较快。
4、舞蹈方面、合唱指挥方面知识储备不足。
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三年发展总目标：
教学方面，成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；成为具有个人风格，充满正能量、快乐、受欢迎的教师。争取有自己的优质课。
社团方面，蒲公英合唱团稳步发展，比赛出好成绩，成为我校美育工作的特色项目。
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第一年规划（目标及方法措施）：
目标:
1、认真学习课标及教参，把握课堂教学，提高组织能力。上好每一节音乐课，形成良好的音乐课堂常规，做好反思，每天进步 一点点。
2、每学期有5节基于标准设计的精品课，包括欣赏课。
3、合唱团人员稳定，良性发展，第一次比赛有好成绩。
4、认真学习陶笛吹奏，“小乐器进课堂”初有成效。
方法措施:
1、下载本学期优质课视频，学习优秀教学设计，特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2, 课余时间自学《陶笛实用教程》，看视频，多听多练习。
3, 努力学习关于童声合唱相关知识，阅读专业书籍。
4，学习卓有成效的合唱课教学设计。
5，积极参加东区教研，向优秀教师多交流学习。
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第二年规划（目标及方法措施）：
目标:
1、上好每一节课，全面掌握各种课堂教学方法，努力使每一节课都能有圈可点。
2、积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
3、提高课堂教学能力，学做优质音乐课件、运用网络资源教学。
4、学习教育学心理学，阅读有关儿童行为心理的书籍,尽量做到解每一个孩子,因材施教。
5、在合唱比赛中学习、锻炼和提高，做到每次外出比赛都有总结有收获。
方法措施:
1,多阅读音乐教育教学经验及论文,善于在教学中发现问题,分析问题,在理论指导下分析解决问题,形成一般经验。
2,独立完成每一节音乐课的PPT课件制作,建立自己的教学资料库。通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。
3,认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造。
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第三年规划（目标及方法措施）：
目标
1、出色完成教学任务,教育教学工作熟练化与经验化,素质全面化,成为一个好老师,学校的骨干教师。
2、学习合唱指挥、编舞等专业技能，在比赛中获取知识与经验，成为优秀辅导教师。
3、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
4、学习课题研究，争取有自己的课题。
方法措施:
1、按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。
2，认真学习小乐器如葫芦丝、陶笛等，成为多才多能教师。
3、利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 |
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