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郑东新区蒲公英小学教师发展规划
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姓名 |
朱敏丽 |
年龄 |
22 |
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教龄 |
0 |
任教学科 |
数学 |
个人情况分析：
刚刚迈出大学校门，工作经验十分不足，但我对工作充满热情，对未来满怀希望。
（一）个人优势 教师这份工作是我一直所追求的，大学期间我参加过许许多的有关教学技能的比赛和培训，为成为一名优秀的人民教师，我时刻准备着！我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱！我有很强的学习能力，更愿意向他人请教，并接受善意的批评；年轻的我更愿意去尝试、去创新，喜欢制作一些简单的ppt，相信这会帮助我在教学之路上走的更快！
（二）个人存在问题 初出茅庐的我有点急功近利，想快速的有所成就，还比较浮躁，不够踏实。平时性格太随意，还不懂得职场中的为人处世，不能很快的适应周围的各种同事。我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。反思不够，自制不够，计划性不强。 |
三年发展总目标：
吃透整个小学阶段的教材，仔细研读教参，能够把握住整个小学阶段的教学脉络，宏观上对教学有一个整体的把握，微观上能够保证对小学阶段的每一节课都能清楚要怎么去组织。从一个关注生存的老师向关注学生蜕变，研究每一学期学生的心理特点并总结出12篇小结。坚持每天一篇教学反思，最少看12本书并写出读后感，争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师。希望我的学生会因我而骄傲，家长会因我而满意。 |
第一年规划（目标及方法措施）：
1、听50节课，虚心向他人请教。
2、能够沉着应对工作中的一切事物，做事有条理，积极完成写下达的任务，踏实努力。
3、管理好自己的学生，形成自己的教学和管理风格，能够冷静处理好偶发事件。
4、看书，提升个人修养，做有品位的教师、培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力和强烈的责任感去影响教育学生。
5、及时学习新的教学理念，不断提升自己，与时俱进，积极吸收新文化，不墨守成规，贴近学生的流行生活。
6、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
7、利用课余时间进行网络进修,积极参加继续教育培训。 |
第二年规划（目标及方法措施）：
1、熟练课堂教学基本功,让自己的课堂幽默风趣，吸引学生的眼球，确保教育教学质量稳步地向前发展。
2、创新班级管理，初步形成管理体系。
3、多思考，多琢磨，多写作，努力成为一名科研型教师。
4、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
5、积极参加继续教育。
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第三年规划（目标及方法措施）：
1、养成独特的教学风格，成为一名有思想、有感染力的优秀教师，积极进行课堂改革，积极探索新的教学模式。
2、完善班级管理体系，积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面。
3、加强继续教育，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。
4、积累教学素材，能发表自己的教学文章。 |
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