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姓名 |
朱玲玲 |
年龄 |
37 |
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教龄 |
20 |
任教学科 |
英语 |
个人情况分析：
优势分析：
1．教学方面：
（1）具有较强的事业心和责任心，热爱学生，亲和力强。学科专业技能较为扎实，教育教学经验丰富，理论联系实际能力较强，教学中能做到以学生为主体，因材施教，擅于思考，注重反思，课堂教学效果良好。
（2）具有创新精神，自学能力较强。能不断学习并运用新型教育教学方法和手段，逐步形成了自己独特的课堂教学模式。
（3）有丰富的国际交流及教育经验，并善于将经验总结运用到自己的教育教学中及对学生个人综合能力的全面提升中。
2．管理方面：
（1）具有良好的团队合作精神，善于和他人沟通和交流，能正确处理与领导、同事、学生和家长的关系。
（2）有较丰富的学科教学管理能力和科研探究能力。
不足之处：
1．需继续不断的学习全新的教育教学理念，以促进自己的教育教学能力能更全面快速的提升和不断创新。
2．对于学校教学和教科研工作需要更全方位的学习和探讨，需不断积累并加强学习，及时反思、总结并不断调整、提高。 |
三年发展总目标：
新的环境，新的开始，我需要忘记以前的成绩，改掉自己的不足之处，扬己之长，补己之短。更加努力学习并不断反思以提升各项教育教学及管理能力，努力挑战和超越自我。
在教学实践中不断加强教学研究能力，创造性地开展教学和教科研工作，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。努力做一名学生喜欢、家长认可的好教师。
不断钻研以完善自己的课堂教学，继续专业理论、技能的学习，努力使自己成为一名研究型和发展型的教师。同时，为青年教师搭建好活动、学习和交流的平台，促使青年教师更快速成长。不断整合教育资源，更好的为我校走向全省、全国乃至世界而尽自己的最大努力。 |
第一年规划（目标及方法措施）：
目标一：做一名学习型教师
措施：
1.坚持多读书读好书，并做好读书笔记和撰写读书心得体会。通过学习，研究新型课堂学习模式。
2.通过阅读，多关注教育教学改革精神，不断改进自己的教学方法。
3.每月写一篇能反映和提高自己教学技能的反思。
目标二：保质保量完成学校交给的教学教科研工作。
措施：
1.勤学、多问并加强与领导和同事的沟通与交流。
2.积极参与各种教研活动，完成省级课题的开题、中期报告和结项工作。积极申报新的省级课题。
3.积极探索学校交流发展和国际交流项目，认真做好模联社团的初期积淀培养任务。
目标三：不断挑战和超越自我。
措施：
1.加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
2.树立为学校、为同事、为学生服务的意识。
3.多与教务处其他同事沟通与合作，多请教多反思，以便更好的提高自己和完成工作。
目标四：积极组织配合并参与青年教师的成长与培养。
措施：
1．积极参加学校的青蓝工程。
2．积极为青年教师的成长提供各种良好的平台和资源。
3．主动与年轻教师交流互动，分享好的教学经验与方法。
4．虚心学习年轻教师的优点，共同探讨不足之处。 |
