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张瑞教师职业发展规划

时间:2016-12-11 作者: 点击: 652 次

郑东新区蒲公英小学教师发展规划
 
姓名 张瑞 年龄 25
教龄 1 任教学科 小学语文
个人情况分析：
优势：
1.普通话标准，热爱教学，具备教师基本功。
2.有上进心、责任心，愿意尝试新鲜事物，逻辑清晰。
3.对课堂教学的有一定的把控能力，热情大方，课堂活泼自然。
4.能与学生家长流利清晰地沟通，得到家委会的支持和帮助。
不足：
1.有待进一步思考自己的教学风格，需要更加努力。
2.在教研方面有一定的想法，但还不够成熟，希望自己能得到本校老教师的指导。
3.需要增加自己的阅读量，扩充自己的知识量。
4.如何能让每位家长都满意，需要更加精进自己的沟通技巧和指引家长更加配合教师工作的能力。 
 
三年发展总目标：
       根据学校三年规划目标，我将在今后的三年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，，积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师，勤学型教师，三星级教师。
第一年规划（目标及方法措施）：
目标：
1根据自身的性格以及知识构建，不断提高自己，脚踏实地，敢于挑战，力争通过自己的努力而获得各位学生及家长、学校领导、同事的好评。
2.班级管理方面及成绩：第一年的重点在于树立威信，让孩子知道无规矩不成方圆。这样才能约束学生，遵守班级公共秩序。使孩子们，乐于学习、成绩乐观。
3.深入研读文本，针对一年级学生语文学习教授学生。认真备课，不但备学生而且备教材、备教法和学法，根据教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思考梳理，写好教学反思。期末学生学科成绩合格率94%以上，平均分达到三类学校平均分。升级率100%，体育达标率，优秀率达区要求，辅导学生在校级竞赛中成绩较好。
 
方法措施：
1.高标准要求自己，认真按时完成领导交给的任务，把学生当自己的孩子，严师出高徒。多与家长用心沟通，对待每个孩子因材施教。
2.严格以身作则，恩威并施。让孩子因为敬我而遵守纪律，同时让孩子因为我的爱心和授课方式而喜欢我的课，乐于学习。
3.每月写一个教育故事，每周写一篇教学反思。
4.每学期听师傅的课20节以上。
5. 每学期至少研读一本专业类的书籍，还有其他的书籍，写读书笔记1万字以上。
 
第二年规划（目标及方法措施）：
目标：
1.授课方面：努力、潜心研究高效课堂模式，利用好小组合作，认真上好每一节课，并将每一节课都视为自己的公开课。在有限的时间内让更多的孩子有发言的机会，让课堂节奏紧张有序，从而取得更高的效率。
2.读书修养及反思：多读书，勤动笔，善反思，力争写好自己每周一篇的通讯稿。读各种类型的书，扩充自己的知识量，做好学生们的阅读榜样。
 
方法措施：
1.根据所学的理论知识，结合自己的课堂教学实际情况，找准突破口，形成自己的教学风格。
2.利用课余时间多看书，专业和各类书籍，丰富自己，提高自己的能力。利用听课机会多学习同伴的教学经验，并且对照自己教学，调整方法和策略，提高教学水平。。
 
 
第三年规划（目标及方法措施）：
目标：
1.认真记录教学过程的点滴感受、理性思考，以论文或研究报告的形式发表。
2.阅读写作：提高阅读写作的能力，希望能有1-2篇发表的文章。
3.认真听取意见，及时调整教育教学方法，努力使自己的教学风格明晰。
 
方法措施：
1.虚心听取别人的建议，善于观察别人的优点，主动学习，结合自身扬长避短。
2.把每一学年的目标，分别落实、分解到每个学期按步实施。根据教育、教学实际，及时的搜集资料，并根据学生和本人的实际情况进行适当的调整，力争完成各项目标。
3.保证每天有一小时的学习时间，每月有一篇读书笔记或随笔反思。
       总之，作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教育教学，严格要求自己，力争做一名优秀的青年教师。
 
 

(责任编辑： )
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