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张珺琦教师职业发展规划

时间:2016-12-11 作者: 点击: 675 次

郑东新区蒲公英小学教师发展规划
 
姓名 张珺琦 年龄 26
教龄 3 任教学科 音乐
个人情况分析：
1.作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有干劲儿。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，需提高自己应变问题的能力。
2.自己的教学习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，具有个性的教学设计才会形成，并且要不断提升自身的整体素质。
3.对低年级的音乐课把握不够全面。
三年发展总目标：
       成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既有丰富的教育、教学经验，又有良好的音乐基本技能、扎实丰富的音乐知识。形成具有自身特色的教学模式，养成良好的教学习惯。能够将自身的专业知识与课堂紧密融合在一起，不断提升自身的专业能力（比如即兴钢琴伴奏）并且具备一定的合唱指挥能力。能够讲好每一节课，特别是欣赏课。通过学习优秀教师的教学方式，不断的积累音乐知识，希望可以有机会参加基本功比赛、优质课比赛。带领蒲公英合唱团，形成自己的合唱特色。
第一年规划（目标及方法措施）：
目标：
1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。
2.进一步将自身的专业能力与课堂教学进行融合，不仅是教会学生唱歌曲，而是教会学生如何用科学的方法唱好歌。
3.提升自身的即兴钢伴和合唱指挥的水平。
方法措施：
1.利用好课余时间（特别是晚上的8-10点三个小时），多阅读多思考。
2.总结教学中的不足，想出解决的方案。
3.教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生的表演能力，将声乐的理论与实践运用于课堂中。
    4.在课余时间多进行即兴钢琴伴奏的练习，提升即兴伴奏的水平。多观看杨鸿年的合唱大师课，学习合唱指挥的知识理论，多发掘优秀的合唱作品，用于蒲公英合唱团。
 
第二年规划（目标及方法措施）：
目标：
1.利用课余时间阅读相关音乐教学书，扩充专业知识。
2.希望通过积累音乐知识，提升专业的素养，有能力有机会参加教师基本功比赛。
3.向优秀教师学习，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。
方法措施：
1. 多与同事交流，学习课堂教学经验。
2.多学习与观摩优秀教师的课堂教学，吸取适合自己的教学方法，运用到自身的教学中。
3.进一步提高课堂教学能力，充分运用班班通、钢琴等资源，通过多种教学手段、多种渠道形成自身的教学风格与观点。
4.在课余时间，努力提高基本功，多练琴，多积累音乐知识，多听多看多思考多积累。
第三年规划（目标及方法措施）：
目标：
1.从阅读到实践，上好每堂音乐课。
2.学习优秀教师的课题，争取早日有自己的课题。
3.形成具有自身特色的课堂，争取能够参加优质课比赛。
4.带领蒲公英合唱团，形成自己的合唱特色。
方法措施：
1.将阅读中学习到的理论知识运用在实践中，让每一节音乐课都丰富多彩。
2.通过讲好每一节课，锻炼自己讲课的能力。不仅仅是唱歌课，欣赏课的能力也需要加强锻炼。
3.合唱团队员的年龄偏小，处于稚声期，要找到适合学生的方法，让学生掌握科学的发声方式，锻炼学生的音乐感觉。挑选适合低年级的合唱作品，从小到大，逐步形成自己的合唱特色。
 

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